一、寒假時(shí)間

　　初中/高一/高二返校時(shí)間：2025年2月12日

      二、安全守護(hù)

　　1、提醒孩子遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路，不在馬路上追逐打鬧。
　　2、教育孩子注意防火、防電、防盜、防電詐、防溺水等安全事項(xiàng)；不燃放煙花爆竹，不接觸危險(xiǎn)物品。
　　3、引導(dǎo)孩子合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；時(shí)刻關(guān)注孩子的交友情況，不網(wǎng)上交友，未經(jīng)家長(zhǎng)允許，不得在外留宿。
　　4、關(guān)注孩子的心理健康，給予他們足夠的陪伴與關(guān)愛。

　　三、學(xué)習(xí)之旅

　　寒假期間，請(qǐng)與孩子一起度過學(xué)習(xí)之旅：
　　1、合理安排作息：保持規(guī)律的作息習(xí)慣，確保充足的睡眠和休息時(shí)間，避免過度勞累。
　　2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況，制定切實(shí)可行的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每日的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間等。
　　3、完成寒假作業(yè)：按照計(jì)劃，認(rèn)真、有序地完成各科寒假作業(yè)，同時(shí)鞏固上學(xué)期所學(xué)知識(shí)。
　　4、查漏補(bǔ)缺：針對(duì)自己的薄弱科目，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提升學(xué)科素養(yǎng)。
　　5、廣泛閱讀：利用寒假時(shí)間，廣泛閱讀各類書籍，提高閱讀理解能力，拓寬知識(shí)面。

　　四、綜合實(shí)踐

　　生活即教育，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子在假期參加力所能及的勞動(dòng)：
　?。ㄒ唬┤粘＜覄?wù)勞動(dòng)
　　要求孩子每天參與家務(wù)勞動(dòng)，如家庭大掃除、整理布置房間、洗衣物、做飯、洗碗等，培養(yǎng)孩子的生活自理能力和家庭責(zé)任感。
　?。ǘ﹦趧?dòng)技能學(xué)習(xí)
　　鼓勵(lì)孩子掌握一定的生活勞動(dòng)技能，如烹飪技能、修理技能、手工制作、種植養(yǎng)花等，提升孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，為他們將來的獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)。
　?。ㄈ┥鐣?huì)勞動(dòng)實(shí)踐
　　支持孩子參加社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐和公益活動(dòng)：
　　1、社區(qū)服務(wù)：參與社區(qū)志愿者服務(wù)，為社區(qū)居民提供義務(wù)勞動(dòng)，如開展文化義演、清掃小區(qū)、中小學(xué)生托管等。
　　2、環(huán)?；顒?dòng)：參與當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)志愿者活動(dòng)，如清理河道、公園等公共場(chǎng)所，宣傳環(huán)保知識(shí)，提升環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
　　3、職業(yè)體驗(yàn)：跟隨家長(zhǎng)、社區(qū)工作者或其他勞動(dòng)者進(jìn)行崗位勞動(dòng)體驗(yàn)，了解職業(yè)與人生的關(guān)系，為自己的學(xué)業(yè)和生涯規(guī)劃打下基礎(chǔ)。
　　五、寒假必修綜合實(shí)踐作業(yè)

　　（一）佳片相邀：共看一場(chǎng)電影
　　每逢春節(jié)，眾多電影紛紛被搬上熒幕。此時(shí)，父母可以與孩子一起，走進(jìn)光影世界，跟隨主人公，開啟一段難忘的“旅行”。觀看后，孩子可以嘗試做一位影評(píng)人，與家長(zhǎng)探討電影內(nèi)容，合作寫一篇觀后感，也可以一起手繪一張電影海報(bào)。
　?。ǘ┖脮喟椋汗查喴槐竞脮?br />　　“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好”。在假期里，希望家長(zhǎng)與孩子能夠根據(jù)老師的推薦或者自己的喜好，選取一本好書，每天親子共讀30分鐘，一起閱讀，做內(nèi)心豐盈且富有的人?？膳c家人們一起分享交流讀書心得，做一個(gè)好書推薦卡，或孩子自己撰寫屬于自己的讀書筆記。（讀書心得或讀書筆記開學(xué)后學(xué)校組織評(píng)獎(jiǎng)推送，要求500-800字）
　?。ㄈ?qiáng)身健體：攜手并肩共運(yùn)動(dòng)
　　健康的體魄是孩子一生幸福的基石。請(qǐng)孩子自主選擇一項(xiàng)喜歡或渴望嘗試挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，家長(zhǎng)和孩子一起參與，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)打卡，每天30分鐘。
　?。ㄋ模N藝提升：共創(chuàng)一道美食
　　趁著寒假，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子去菜市場(chǎng)，認(rèn)識(shí)各種蔬菜，鼓勵(lì)孩子自創(chuàng)一道美食，并協(xié)助孩子進(jìn)行烹飪，在日常的煙火氣中促進(jìn)親子交流，增進(jìn)親子之間的感情，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力。烹飪過程請(qǐng)拍成視頻（視頻轉(zhuǎn)發(fā)給班主任，開學(xué)后擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)并推送）。
　　（五）探尋：存留一份鄉(xiāng)情
　　每逢春節(jié)，最快樂的事情就是回老家探親。孩子跟隨父母回到老家共享團(tuán)圓之樂，請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)助孩子通過各種方式去了解家族故事，做好記錄，一起做成思維導(dǎo)圖，或做成研究報(bào)告。
　?。┦袌?chǎng)調(diào)查：做一次春節(jié)采購(gòu)
　　請(qǐng)家長(zhǎng)們大膽放手給孩子一次獨(dú)立采購(gòu)的機(jī)會(huì)，讓孩子去了解民生民情。家長(zhǎng)和孩子們可以一起，制定一份春節(jié)所需的購(gòu)物清單，讓孩子自由去選擇去市場(chǎng)或超市，體驗(yàn)一次采購(gòu)的大學(xué)問，體驗(yàn)柴米油鹽的煙火氣。